什么漫画是可以写作文

1.什么是看漫画写作文漫画以其表现手法形象、生动、诙谐、幽默，令人忍俊不禁，受到少年儿童的普遍喜欢。漫画作文专指作文对象取材于漫画。漫画作文的内容与形式，还包括了：漫画欣赏、创作漫画、依画作文、补画续写等。

那么怎样写好漫画作文呢？

我们要将漫画内容看作是一个个鲜活有趣的故事。每一幅生动有趣的漫画作品都给我们提供了一定的故事背景，提供了一个广阔的想象空间。我们要设法让画面人物变得有外貌、有神态、有语言、有心理活动的活生生的人。

写好漫画作文，首先要善于悟意。把握寓意是最关键的一环。怎样“悟”意呢？其一要观察、理解画面意义。其二要联系生活实际思考，拓展延伸至广阔的生活空间，弄清楚画面隐含着的意义。

写好漫画作文，其次要善于找点。每幅漫画都有许多思考点，审读时要多角度打开思路，下笔时不可面面俱到。要抓住一“点”，展开情节。

写好漫画作文，第三要善于运用联想，展开情节。

漫画作文让我们说真话，抒真情。漫画作文不仅图文并茂，题材广泛，而且内容新颖，表达顺畅。长期练写，能有效地提高我们的观察力、想象力和创新能力。

2.写漫画作文的要领是什么 1.总观：我们在拿到一个漫画的时候，首先要对整个漫画进行一个大致的浏览。

如果漫画是有好几个，那么我们就要按顺序来进行分析和判断，作者画这幅漫画的意图是什么，想要表达什么样的思想和意见。大致的风格在看完后，必须做到心中有数，例如是赞扬，是讽刺，还是表达一种社会现象，或者是对现实娱乐人物的丑化等。

这些都是总观漫画的时候，需要明确的一些问题。2.分析：接下来，我们就要开始分析每一个漫画画面的具体了。

分析漫画的时候，我们虽然是一个一个漫画地看（只有一幅的漫画除外）。在看的时候，我们要仔细分析一下这个漫画的前后的联系是什么，它们在在讲述同一个事件，还是涉及了不同的事件。

如果是同一个事件，那么他们想告诉看漫画的人什么意思。如果是不同的事件的话，那么不同事件之间有什么样的联系。

3.找关联：漫画分析了后，我们就要开始找一些相应的关联事件。例如，与漫画相类似的你所经历过的事情，或者是历史事件，然后把这些事件有效地融入到这些漫画的说明中去。

漫画的关联是很重要的，因为人在看文章的时候，希望能找到引起他共鸣的地方。所以，如果你只是在简单地描述漫画的过程的话，就没有实际意义了。

所以，找关联最好的就是找你熟悉的范围内的关联，例如你生活过的，你听说过的。4.确定风格：你确定风格的时候，就要注意要和漫画所涉及到的风格是一致的，例如是讽刺的还是幽默的还是嘲讽的，还是赞扬的。

都需要和你写的作文有一个统一的风格。一般情况下，我们的漫画作文大多数是讽刺或者是直击一种社会现象的。

所以，通常意义上的话，同学们只要弄成是讽刺的或者是幽默的就可以了。5.下笔：下笔的时候，我们就要有一个顺序了。

那么什么样的顺序才是完美的漫画作文的顺序呢？实际上，在引用的时候，我们最好是用一个很好的漫画里出现的文字进行引文，如果漫画没有开头的话，你最好想一个能和漫画共引共鸣的较为大众知道的话语。如果是类似于现实生活的记实的那种漫画的话，你就可以把以自己的生活经验来开头了。

接下来，就是对漫画的整体的一个描述，也就是对你所看到的漫画进行一个以画写文字的过程。把漫画介绍一下，让大家知道，你所看到的漫画展示出来了一个什么样的内容。

再接下来，就是你观漫画后的感受和感触，这个时候，你要加一些你所经历的故事和听到的故事对此漫画进行更充分地说明，证明这个漫画或调整，或赞扬的风格是正确的，是有一定的水平的。6.注意：当然，你在看到一幅漫画后，也可以写与漫画内容相反的文字。

毕竟，我们不同的人对同一件事情有不同的看法，有人赞成，有人反对。所以，在文字里真实地表达自己的思想是最重要的。

PS：风格确立的时候，你可以写同风格的，也可以写与之相反的风格的。例如幽默风格的漫画，你可以写成是严肃的。

讽刺的，你也可以写成是赞扬的。因为有时候，人用幽默的方式去提示一种社会现实，你用严肃的态度写出来，就更有诚意。

而用讽刺的，也是一样的道理，他在讽刺某种社会现象的时候，也会有相反的值得赞扬的一面。漫画作文最忌的就是只是对漫画进行描述，而无其他的过程的渗入。

如果只是描述的话，对漫画作文来讲，几乎是没有任何意义的。总的就是这样，选我。

3.漫画作文怎么写文明--只差一步我看过一幅发人深思的漫画，我非常喜欢它，因为它让我知道了“文明”到底离我们多远。

这幅漫画，仅有四格，大致内容是这样的；

放学后，一年级新生小明与小豆正往家走，路过垃圾桶时，细心的小豆发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小豆情不自禁地捏住鼻子，对小明说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。”说完，便招呼小明来帮忙，收垃圾。小明神秘地摇头说：“我也有一个好办法，你先收拾吧！”小豆分工后，麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小豆就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，明明也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明-只差一步。

看完这幅短小的漫画，我不仅浮现出一个问题；文明真的离我们只有一步吗？的确，在漫画中垃圾只差一步就投进垃圾桶了，垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗？我认为似是的。不仅如此，走横行道，遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道文明很重要，但实践起来，却很难。漫画中有一句话—文明，只差一步。但这一步，却很难走，因为懒惰，撒慌等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能刻服这些不良习惯。那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥

我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步……

文明——只差一步

有两个小朋友，一个叫小红，一个叫小明，他们是好朋友。

有一天，他们走在回家的路上，突然闻到一阵阵恶臭，原来旁边一个垃圾桶下堆满了垃圾。

小明说：“这些人真懒，把垃圾都丢到垃圾桶前面，就差一步也不走，真没有药治”。

“对，我们把垃圾捡起，好吗？”小红说，

小明说：“好的，我们把垃圾捡起来，他们还会再丢的。”

“那么，怎么办呢？”，小红焦急地说。

于是，小明拿起笔，在纸上写着：“文明只差一步”的提示语，小红便动手收拾起来。

小红经过一番“斗争”，把垃圾也通通“消灭”了，小明也把提示语写完了。

小明用胶水涂在纸上，贴在了垃圾桶的侧面。

小红对小明说“你真聪明呀！你写了‘文明——只差一步’。也可以提醒身边的每一个人都不扔垃圾，讲卫生，讲文明。

在现实生活中，这样的事不少出现在我们的生活中，让我们一起爱护环境，爱护我们共有的家园。我们一起记住“文明只差一步”这句话吧。

4.要几篇漫画作文看下面漫画，根据要求作文。

注：漫画中的文字为：永不走路，永不摔跤，永处襁褓方寸之地常蕴藏着大智慧，这便是漫画的魅力，请以上面这幅华君武的漫画所表现的主题为话题，写一篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定，角度自选，题目自拟，写一篇议论文。③不少于800字。

④不得抄袭。精彩开头： 1、留意着每年高考填报志愿后报纸的分析评价，常常会写到，省内高校填报人数再遇高峰，省外却有许多学校志愿未满。

原因显而易见，浙江这块人杰地灵之地，只有人家挤着进来，哪有出去的道理；父母在身边，平时回家方便，出去就是自找苦吃。于是，浙大便成了浙江学生最实在的目标。

（陈梦喆，浙江人写浙江事，天理能容。） 2、同一个城市里，芸芸众生。

按性别分男人和女人，按职业分蓝领和白领，按学历分知识渊博的人和不学无术的人……按窗户纸分积极捅破它的人和消极逃避它的人，或者说激进派与保守派。（黄晟，杂文笔法，分类标准奇特，幽默中含犀利。）

3、“有以因噎废食者，欲禁天下之食，悖。”——《吕氏春秋·荡兵》（王未吟，引古人语，顿生古雅、从容、淡定之气。）

4、天下从无不犯错误的人，所谓一贯正确，那便是神话。（解正阳，开头何须罗嗦，一棒下去就是。）

精彩材料运用： 1、当李长吉在这咸阳道上叹出一句“天若有情天亦老”时，难道他不想以这文弱之躬，逆天意而血溅沙场，却愿意在这王谢堂前，做一个恬然忘乎所以的老雕虫吗？我不曾猜想过，当衣着褐葛，脚蹬屐履的墨者革离，喝破梁城大门时，他难道是想在这盈天蔽日的欢呼声中，寻找自己的一方安乐小巢吗？（张磊） 2、战火总破温柔乡。无论是琼楼玉宇还是雕栏玉砌，没有一样逃得过被毁灭的命运。

五胡的铁骑荒芜了中原的繁华；祖逖和桓温的北伐最终被拉回了温柔乡，一隅偏安的东晋贵族最终难逃灭亡。在泪与血的战争中，在刀与剑的悲泣中，人们走出了襁褓，几世纪的枷锁在一朝被打破，一个世界性的帝国——唐在胡汉民族的血***融中诞生了。

（张相悦） 3、尼采说，你的教育者只能是你的解放者。也就是说，我们不应该穿着由爱编织成的外套在引导中行进，而应该勇敢剥去外衣，没有必要锋芒毕露，但必须***裸地直面人生——抱着在襁褓中的昨天的自己，是绝无法尽情舞蹈的。

（赵悦） 4、君不见五代的冯道，因其独有的逢迎手法，不说过头话，不做过头事，经历后梁、后唐、后周蹬短暂小朝而不倒，号称“长乐老”。可他留下的，除了这外号，便也只剩得一丝苦笑了。

相较而言，历朝的正人直臣们自是更令人敬仰的。比如伍员之于三吴，晁错之于西汉，颜鲁公之于李唐，海瑞之于明朝。

（何臣） 5、这种安于现状的心态，磨平了中国人骨子里的反抗意识，让我们保守地畏葸不前。聂绀弩在《我若为王》一文中描述了这样一群中国人的形象：“我将听不见人们的真正的声音，所能听到的都是低微的，柔婉的，畏葸和娇痴的，唱小旦的声音……”这是多么可悲的事实！（潘佳媛） 6、精美而充满了神奇色彩的瓷器，传教士的书简和夹杂道听途说的《马可·波罗游记》，中国古国曾在欧洲人心目中是个神话。

当东印度公司把订制好的精美瓷器运回欧洲大陆时，法国的伏尔泰也在感叹：“我们不能像中国人一样，真是大不幸！”然而，一个当年被描述成花园的王国为何变成了“满街是开口粪池和垃圾的”肮脏王国，而穿着丝绸、捧着青花瓷的中国人也变得贫穷、猥琐和丑陋不堪呢？（王林芳） 7、孟子周游列国，一路所见的“庖有肥肉，路有饿殍”，让他更坚持“民贵君轻”的仁政；亚里士多德赤着脚在街头游说，把智慧当坐一种人生觉悟，并相信这种觉悟乃是幸福的唯一源泉，一生奔跑在寻求智慧之路上。这是古人对生命的体验，是人类一路走着的思考。

人类迈出襁褓，踏着大地边走边想，才有了历经千年不曾腿色的智慧思想。倘若人成为“永处襁褓”的婴儿，怎知对生命信念的思考？（许婷婷）精彩文章：还我阳光中国人向来讲究“前人植树，后人乘凉”，浓厚的家族观念伴随着奉行世袭制的封建社会深深扎根在这个古老民族灵魂深处。

但常被忽略的是，当长辈伸展伟岸的身躯化作参天大树给子孙一片隐蔽的同时，他们也剥夺了子孙的阳光。世人都痛惜卧龙命殒五丈原，为他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神涕泪满襟，于是乎将一腔怨气撒向了“扶不起的阿斗”。

但事实上，当刘备病死白帝，魏国联络五路大军攻蜀国而偏偏无敌的诸葛丞相又托病不出时，刘禅虽惊却能不乱，请示太后，安抚百官，井井有条；之后独闯相府，问相父“安乐否？”此等见识，实已不逊常人。那么，究竟是什么把他推向了国破家亡的毁灭深渊？是那一句烙在他心底的父亲遗命——但惟相父之言是听。

而诸葛亮恰恰是个面面俱到的忠臣，把大小事物都安排好了。君不见那名震古今的《出师表》早已将朝内人事调动罗列得清清楚楚，留给阿斗做的大概也只剩下了与宦官黄皓斗鸡做乐的事吧！日复一日，他的志气被消磨，失去了干政甚至生存的能力，终于成为了糊涂一世的安乐王！呜呼，武侯夙愿难偿，空余秋风。

5.写一篇漫画作文（要配图）今天看到了一幅华君武画的《假文盲》。

这幅画画的是在候车站发生的故事：只见站台上竖着一个牌子，写着“母子上车处”。可是母子上车处里却站着几个高大的男人，一对母子反而站在这个“母子上车处”的外面。那几个男子不是抬高头在吸烟，就是在高谈阔论，好像看不到身边

的牌子和那矮小的母子。

看完漫画，我很气愤———“假文盲”真自私，为了能优先上车，就假装什么都看不到，看到这对母子弱小，就欺负她们。如果这对母子不是这么的弱小，上前跟他们理论；如果有个管理员来管管他们；如果大家都自觉遵守文明公约的话，这种事就不会发生。

从这幅漫画，我联想到生活中，也有很多这样的事。例如：在公共汽车上，有一排写着“老、弱、病残及抱婴者专座”的座位，有些人却视而不见，大模大样的坐在那里，即使旁边站着老人、抱婴者、小孩也不让座给他们。有些地方明明写着不准停车，却还是有车停在那里；马路边有装垃圾的桶，可在垃圾桶周围就会有不少的垃圾。一些公共汽车站越年轻的越不懂“排队上车”……

我们不应该向那些人一样自私自利，没有社会公德。我们不应该做丑陋的“假文盲”，应该有爱心，要做个会关爱他人，能给别人带来快乐的好公民。就像我的语文老师邱志玲说的“不要做假文盲，要乐于助人。真正的善良不能光靠嘴巴说，要做出实际行动。”

иī﹖铅笔回答采纳率：40.3% 2008-10-25 16:56

6.看漫画写作文我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着

一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上

停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫

这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有

虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可

啄木鸟却是寥寥无几。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是

一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任

凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地

上，既影响环境又影响美观。。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的

破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环

境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无

法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的

美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处

是酸雨。。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条

贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊

为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。。不知

有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我

们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们

内心的明镜，：“你的脑子还有虫吗？”

7. 2016高考语文作文漫画是什么意思仅供参考：

2016高考语文作文漫画是什么意思

作文题的材料是一幅漫画，漫画作文大意为，一个孩子第一次考了100分，得了奖励；第二次考了98分，得了一巴掌。另一个孩子第一次考了58分受到批评；第二次考了61分获得奖励，看图写作题目自拟。

漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看。从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。

语文考试结束后，广东省高考语文评卷组副组长、华南师范大学文学院副院长李金涛教授对作文题进行点评。该漫画可以从三个层次来理解。一、学生家长十分重视学生的学习分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚；学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差异很大，这反映了家长对学生学习分数的态度。二、学生家长的态度，其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题，以及培养什么样的人的问题。三、从更抽象的角度，这也反映了目前社会上对进步、退步的态度。

8.六年级上册语文习作四的漫画该如何写作文看漫画作文山东省烟台市芝罘区奇山小学于述均【教材分析】 1.习作要求.漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画.画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事.看看著名漫画家华君武画的这幅《假文盲》，你能不能体会到画家的用意呢？把你的看法和想法写下来，题目自己定.如果你有更喜欢的漫画，也可以写自己选的那一幅.2.教材分析.写什么：①看漫画作文；②写出漫画的图意；③写自己的看法和想法.怎么写：①要写清图意；②要写出自己的看法和想法；③如果有更喜欢的漫画，也可以写自己选的那一幅；④题目自己定.在写图意的时候，需要仔细观察漫画上的内容，并理解画家的用意，从而写清图意；在表达自己的看法时，要做到观点明确.还可以联系生活实际来谈，这样会使自己的观点更具说服力.【设计理念】 1.本次习作，重在培养学生观察、思考、欣赏、评价的能力，鼓励学生说真话、心里话，表达自己的真情实感.2.通过这次作文让学生获得成功的快乐，培养写作的兴趣和自信心，激发学生写作的欲望，让学生感觉作文很简单，从而愿意写作文.3.让学生在自我修改和相互修改的过程中，加强了解和合作，共同提高写作水平.4.将自主、合作的学习方式贯穿教学的全过程.学生是学习的主人，写作是学生自主获取知识的过程，要发挥学生的积极性和主动性.5.体现作文的育人功能，让学生从作文中领会怎样做人、做事.【教学目的要求】 1.培养学生欣赏漫画的能力，能透过画面内容体会画家的用意.2.引导学生在了解漫画内容的基础上，大胆展开想象，激发创新精神.3.鼓励学生从不同的角度表达自己的看法和想法，激发个性化思考.4.教给学生一些看漫画作文的基本方法.。

9.可以写漫画漫画老师老师可能各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。

今天我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们的数学老师——小涛老师立刻走进了我的笔下。小涛老师人高马大，长得特别帅气。

他特别喜欢足球，他的脑袋像足球一样圆溜溜的，有时候真想当成足球拍两下。他的光头是最大的特点，不像是在理发店里剪的，而像是天生就没有头发。

只要一出汗，就像抹了一层油，油光发亮，站在太阳底下，还会反光。小涛老师上的课真是幽默，因为他喜欢足球，所以他便把足球的一些规则带入62616964757a686964616fe78988e69d8331333431373261了他的数学课堂，让他的课堂充满了生机与活力。

记得有一次，就在去年俄罗斯世界杯上，法国夺冠了，最后的决赛在凌晨四点结束，小涛老师只睡了四个小时，就起来为我们上课。课堂上，老师把我们分成两队：法国队对克罗地亚队。

老师在黑板上大大地写了两队的名称，只要他的提问谁抢答对了，就有一个进球。老师问：”等差问题怎么做？”说完，只见他用右手拿起哨子放到嘴边，“滴——”一声长哨，吹响了全场比赛开始的哨音，我们队纷纷举起手，为法国队先声夺人，取得了一个进球，我们举起双手，击掌祝贺，小涛老师在黑板上画了一个足球。

接着，老师提问：“解方程：20+x=40。哪个队来？”克罗地亚队赢得一球。

就这样，整节课你来我往，最终法国队夺冠了。同学们就在这种特殊的比赛中进球，把老师的问题都掌握了，而且学得那么兴致盎然。

整堂课虽然看似在讲数学，又好像在踢球，进球，但是老师讲的所有知识点，我们又掌握了。天呐！这样的老师让我么怎么能不喜欢呢？小涛老师的数学课不仅让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。

他与众不同，让我们在游戏里找到了解题思路，让我们在快乐中学到了更多的知识。

为什么中国世界球王李惠堂不出名

李惠堂(1905-1979)，字光梁，号鲁卫，著名足球运动员。他在各类比赛中共破门1000多次，获国内国际各种奖章近百枚，奖杯120多个，1923年被誉为“亚洲球王”。李惠堂1905年出生于香港。其父李浩如，系广东省五华县人。李惠堂4岁那年，随母亲回到家乡五华县锡坑乡老楼村居住。在那里，这个天性喜爱足球的孩子，把家门口的狗洞当成了练习射门的目标。1921年，李惠堂考入足球运动比较普及的皇仁书院，接受了比较系统的足球训练。 1922年，年仅17岁的李惠堂被选入香港最有名气的足球劲旅———南华队，出任主力前锋。他身高1.8米，速度快，动作敏捷，控球技术尤为出色。球在他的脚下，对方两三个人围上去也难抢走。他的射门技术更是令人叫绝，不管什么位置、什么角度，都能左右开弓，球出如矢，力拔千钧。他的倒地卧射更是一大绝招。 1922年夏天，李惠堂代表南华队参加香港甲级足球联赛，因其球艺娴熟刁钻，出神入化，常有惊人之举，香港球迷称之为球怪。1923年5月，李惠堂第一次参加中国足球队参加日本大阪举行的第六届远东运动会，中国队获冠军。18岁的李惠堂在4场比赛中初露锋芒，名声大振。从此开始了他献身足球的光荣生涯。 1925年后，李惠堂在上海迎来自己的巅峰时刻，由于球艺出众，22岁即被上海复旦大学足球队聘为教练。随后，又参加上海乐华足球队，战绩显赫。1926年，李惠堂率乐华足球队参加上海举行的“史考托杯”足球赛，以4∶1的悬殊比分大胜蝉联9届冠军的英国猎克斯队，首开上海华人足球队击败外国球队的纪录，使李惠堂威望大增。 1927年，李惠堂所在的球队如日中天，相继荣获西联甲组联赛、首届高级杯赛和中联甲组联赛的冠军，李惠堂成为大名鼎鼎的“一代球王”。同年，李惠堂率乐华队在远征东南亚国家中，屡建奇功，特别是率队出战菲律宾，战绩出色，满载而归。 20世纪20年代，在我国流传着这样一句话：“看戏要看梅兰芳，看球要看李惠堂。”第一次走出亚洲“物以比较而见优劣、技以比较而见高低。不与彼邦人士比赛、焉知技之优劣、纵使日夕称雄于东亚、举足稍远、则一蹶不振，遑论乎加入万国运动会。”1923年，李惠堂随南华足球队征战澳大利亚，这也是中国球队第一次远赴外洲客场作战。临行前，李惠堂将此次比赛前的心情写在纸上。 1923年春，澳洲橄榄球总会的一位代表亨利美勒希望邀请一支中国橄榄球队赴澳大利亚进行比赛。美勒原先是纽西兰报记者，他在报纸上多次宣传中国的文明。当他得知远东运动会的历届情况后，觉得邀请中国运动员到澳洲访问比赛，是最好的推动中澳交流的途径。于是，美勒与澳洲橄榄球总会协商，说服总会出资邀请中国队(橄榄球队)前来比赛。获得橄榄球总会的首肯后，美勒满怀一腔热望立即来华，但抵香江细查中国运动，发现除外侨有橄榄球比赛外，华人根本都没有听说过，更别提有球队了。美勒当时沮丧的心情可想而知，但空手而回又不甘心。在多次观看中国运动员的比赛后，美勒发现了新的希望———足球。通过美勒的观察发现，当地华人足球队的水平足以与澳人相抗衡、于是一方面复电橄榄球会告之比赛无法成行的原因，另一方面将他自己的想法提交澳洲足球总会。代表橄榄球会的美勒，又变为足球会全权代表。经过美勒在国内的考察，商定由当时水平最高的南华队班底加上二名上海球员，共同组队参赛。南华队员出访的待遇应该是十分优厚的，澳洲总会担任所有球员一切旅费，只是日用小费要由队员自己负担。在当今看来不算难事的事情，当时却成了队员们一道障碍。南华队只好临时发出捐册分头劝捐，各职员奔走呼号不遗余力，数日内竟然募捐了四千多元，大功告成。 1923年8月，李惠堂随南华远征澳大利亚，与南华队行李同时上船的，还有多本图书。这是南华队赶编的《祖国菁华》一书，里面内容详述国内体育情状，准备到澳洲后向华侨散发。比赛同时，不忘向华侨宣传爱国，这也是这次比赛征程不应该被忽略的地方。中国队员在澳大利亚海关即受到了极高的礼遇，但对于中国体育知之甚少的当地人，却对中国足球抱着怀疑的态度，甚至许多人认为中国还是生活在原始时代。澳洲当地媒体对中国球队进行讽刺，漫画中的中国球队人人背后拖着辫子入场，有的球员身穿队服却肩扛铁锄，那种满脸病样的神情与运动员斗志昂扬的精神格格不入，明显瞧不起中国队员。然而，中国队员的表现让当地人目瞪口呆，在首场与全澳冠军新南威尔士队交锋中，开场仅5分钟，李惠堂就梅开二度，这场比赛他一人独中三元，最后比赛以三比三战平，轰动了整个澳洲。澳洲当局专门授予他金质奖章。香港当地报刊以特大号标题，称李惠堂为“球王”，并有“万人声里叫球王，碧眼紫髯也颂扬”的诗句。南华队的胜利让澳人心理大变，每至一地，无不争看中国球员风采，市长议员多次接见，稍有名气的工厂学校会所及其他团体，争先恐后地邀请中国队员游览，各种应酬接连不断。而赛球后无论胜负，澳洲人将能与中国选手握手或得到签名作为无上荣幸的事情。在全部访问比赛的二十四场之中，南华队的成绩为负九胜八和七，从实力上与澳洲最高水平的球队不分上下。

五年级漫画作文

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的五年级漫画作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级漫画作文篇1我的语文老师幽默风趣，对我们时而庄重，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。他有着乌黑的头发，一个圆滚滚的大啤酒肚，格外引人注目。

别看他胖，课余时，却十分喜欢运动。他常常说：“生命不息，运动不止。每天晚上，当你们已经进入了梦乡之时，我还在小区外面跑步运动呢！”

他还告诉我们，有一次去朋友家吃晚饭，饭后，朋友要开车送他，他却坚持自己走回来。朋友拗不过他，只好恭敬不如从命。从那里走回家，有20多里路，陶老师走了两个多小时。两个多小时呀！多累啊！更加让我们惊奇的是，在大课间，他也从不放弃运动。几乎是从大课间的铃声一响，一直跑到第一节课上课铃声响起，如果第一节课不是他的，他还可以再跑，一般要运动一个多小时。要是我，早累得要吐了，可老师跑完却若无其事，真是太厉害了！

每次跑完之后，他还笑着对我们说：“一点也不累，都成为我的习惯了。”哇！都变成习惯了！习惯是要很久的时间才可以养成的，看老师这个样子，跑的时间绝对不少于十几年啦！

可令人感到讽刺的是，这么爱运动的人，为什么还天天挺着个像孕妇一样的大肚子？一点也没有瘦下来呀！呵呵，这样运动都不瘦，陶老师可真有意思。

这就是我的老师，虽然常常运动，但是看起来仍然是那么胖。我们常常拿这个话题笑他，他也不生气，总是笑眯眯的。哦，我突然明白了——心宽体胖。

五年级漫画作文篇2有一天下午，我到图书馆里看书。刚走到门口就看到了我非常喜爱的书，名叫《父与子》。里面有一幅漫画令我非常难忘：儿子偷拿了父亲的钱去买零食，结果被父亲发现了，可是父亲非但没有批评他，而且还带他到游乐园玩，儿子终于知道了自己的行为是错误的，哭了起来。

里面还有好多幅漫画是我看到的，但难独这幅漫画令我印象深刻。父亲用自己的宽容和爱感化了他的儿子，同时也感动了我。

还有一幅漫画是在电视上看到的：在唐山大地震中，有一位父亲不顾个人安危，直接冲到了他儿子的卧室，那是他的儿子已经奄奄一息了。夫亲冲进去把他的儿子救了，但自己的左腿被从房顶上掉下来的砖头砸伤了，父亲忍着疼痛把儿子送到了医院……

读了这两幅漫画，让我知道了父爱的伟大和无私奉献。人们都说母爱伟大，但人们却一直没有关注过一个默默无闻为自己无私奉献的人—父亲。他一直默默地守护着我们，他虽然不想母亲那样对我们无比关爱，但他却非常和蔼可亲。

从这两幅漫画我得到了一个启示：母爱伟大，父爱更加伟大。

五年级漫画作文篇3在一个寒冷的冬天，北风呼啸刺。户外的人们不由得卷紧了大衣。一位妇女抱着她的儿子。无奈地望着那“母子上车处”的目牌。她并没有走了前去，而是躲在标牌后。因为那“母子上车处”已经站着一个高大而肥胖的青年男子了。对于妇女的到来，她好像没看见似的。这时，又来了一个高大的男人，一看就是一个退休的老战士。突然，妇女怀中的孩子哇哇大哭起来。妇女用求助似的目光望者这个人，可他无动于衷，一双眼睛直溜溜的望着汽车开来的方向；后来又来了一个年轻的小伙子，他干脆把眼睛闭上，当成闭幕养神，接着来了一个带着口罩的人，只露出一双眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上车处”的牌子如此醒目，那么壮汉为什么看不见呢？难道他不认识字吗？不，他们肯定认识字啊。他们一定是想先上车，先抢一个位子坐罢了，才装成一个个“假文盲”的。

这种“假文盲”的例子数不胜多。就比如在公园中，花坪里种着一些花朵，并立了一个牌子：“请勿摘花”。可有些人却熟视无睹，乱摘花朵，甚至有些人在花坪里跑来跑去。再比如在医院中有“请勿吸烟”的标牌。可是还是有人在抽烟，可他就没有想过其他人的感受。没想过保持医院里的新鲜空气。再这么下去，医院里的病人怎么能够安心养病呢？

如果每一个人都对提示或警告的标志视而不见，甘愿做一个自私自利的假文盲的话，那么这个世界将会变成一个没有道德，没有礼节的世界；如果每一个人都能够成为一个心底无私，有社会公德的人，我们这个世界将会变的更加美好一些。

五年级漫画作文篇4清早，我一睁开眼，太阳已经爬上了天空。妈妈在桌上准备好了丰盛的早餐，香浓的牛奶，热呼呼的小米粥……我三下五除二地穿好衣服，下床吃早饭，我正习惯地倒牛奶，忽然发现牛奶盒的背面还画着副图画。我好奇地上前，伸长脖子看个究竟，原来是幅漫画，《莱特之新年愿望》奶牛莱特和牛大仙的对话：

牛大仙说：“说说你的新年愿望吧。”

莱特许愿说：“我希望中国男足冲出亚洲。”

牛大仙回答说：“太难了，我的能力有限，换一个吧。”

莱特歪着脑袋说：“请把我去年的信用卡还清。”

上帝答：“呃~我们还是谈谈前面那个吧。”

看完之后，我不禁捧腹大笑。嘴里的粥差点喷了一台子。爸爸看见了，用筷子敲了敲我的头，说：“吃归吃，笑什么呢。”

“三十年河东，三十年河西”，也许漫画作者还不知道刚刚结束的东亚运动会的足球赛场上，中国男足在客场3比0横扫已经32年不胜的韩国，结束了32年的“恐韩症”，为冲出亚洲打下了结实的基础。给中国人民端上了虎年大礼，给早已经心灰意冷的中国球迷送上了一份天大的惊喜。俗话说：“万事开头难”，中国男足已经迈出了走向世界可贵的一步，我相信中国足球崛起世界足坛，已经不再是遥不可及的梦想。

这件事告诉我们，无论做任何事情，贵在坚持，只有坚持，才会有成功的希望和可能，如果面对一次又一次的挫折和失败，选择了放弃，半途而废，那就一定和成功失之交臂了。

漫画五年级作文

今天，我在书上看到了一幅漫画，我把它编成了一篇短文，请大家往下看。

一天，鸡一家起床后，鸡妈妈漫不经心地说：“下面开了一家店，我们去看看？”鸡先生和小鸡们一听，精神了，不一会儿就来到了这家店里。一位穿戴很漂亮的服务员羊小姐走过来说：“您们需要点什么？我们这里又高、地、中档的物品，象这个又红又大的苹果属于最低档的，每斤只售五角，有三个虫眼以上的苹果每斤售十元，因为他是新研制的，专门用于虫子成长繁殖，营养丰富，有利于补充各项维生素。你们需要哪一种？”他的话音刚落，早在一旁流口水的鸡先生和鸡宝宝们异口同声的说：“给我们来两斤高档的，这正是我们需要的。”回来的路上，鸡先生兴致勃勃的说“今天的午餐一定很丰盛，想不到人类深恶痛绝的害虫，却是我们的最爱。”

从中我们可以得出，世界上“万物并育而不相害”，生态平衡才是大自然经历亿万年漫长时间的演化，建立起来的一种动态平衡。某些东西的对人有害，但对其他物种则有益。因此人类要学会尊重自然，顺乎并维护自然生态的平衡，而绝不是轻率地去打破这个平衡。

漫画五年级作文

我非常的喜欢看漫画，许多的父母都觉得漫画是垃圾，用钱去买他们就像把钱扔进垃圾桶一样，包括我的父母也这麽认为。但我可以理直气壮的告诉他们，他们错了。

如果漫画是一文不值的，是垃圾，我们干嘛还要坚持去买他？为什末还有人去画它？这就是我们的缘故我们认为它是我们的精神粮食，他可以解放我们的思维，让我们一起随着主人公一

起经历事件，看完后有位时期的圆满结束而送松了一口气，这样还可以放松我们的心情，解脱我们的压力；我们认为它是我们的思想品德老师，他在各种事件里告诉我们什末是对的，什末是错的，他还告诉我们怎样和别人交往，怎样维护自己的尊严，他还告诉了我们什末事情是对的，但要把他弄错，什末事情是错的，但要认为那是对的，什么事情一定要坚持自己的观点；它还可以促进和朋友之间的`感情，当你们在一起讨论的时候，就会不知不觉地和朋友融入在一起；它还能丰富我们的想象力，从而在各种学科上获得进步，而且有位思想家说过‘要想梦想成真，就得先会做梦’，我觉得这句话说得对极了。

总之，我们觉得漫画的好处简直太多了，一时也说不完，不过漫画也有一些坏处，但我们依然爱它，看它。

五年级漫画作文篇5“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们班的高老师每次上课时，都会给我们讲一个小故事，让我们听得聚精会神。

记得有一次，老师说她是过敏体质，对粉尘、灰尘过敏。正好有个老师推门进来，听到了这句话，尖着眼睛说了一句：“是的，昨天上学时你还好好的，今天就过敏了。”第二天，我们见高老师带着口罩来上课，我们的好奇心驱使着我们问了一句：“老师，你为什么戴口罩来上课呀？”老师不好意思的说：“我过敏了，怕……怕摘下口罩吓着你们。”我们当时不约而同的笑了笑，但心里都在想：高老师，你还真的是过敏体质啊！

还有一件事让我印象深刻，老师说她很喜欢“蹭”伞，但是到了大学时，老师发现“蹭”不了伞了。因为每个人要去的食堂不一样，所以老师每次下雨时都“喜欢”淋雨。到了夏天的时候，老师想：我下雨都不带伞，大晴天带什么伞？所以老师每次去图书馆的时候别人都会用异样的眼神看她，老师便买了一把一百多元的伞，但从没用过，还是喜欢“蹭”伞，老师的老师便问她：“你为什么不带伞啊？”老师想了想，回答：“我忘记了。”旁边的同学便异口同声地说：“她都忘了十年啦！”

高老师让课堂变得生动有趣，即使是学渣也会不分神的听着，如果你也想体会这种课堂，就到我们班上来吧！随时欢迎你哦！

五年级漫画作文篇6我认识的老师中，英语老师整天板着严肃的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，给我留下了深刻的印象。

她中等个头，在她又圆又大的脸上，有一双小眼睛，不是在她生气的时候，我们很难分清是睁着的还是闭的，不过，我总能看见从她眼皮的缝隙中射出的犀利目光，让我望而生畏。

性格古怪，是英语老师的特点。记得有一次在上英语课时，老师说：“要考试了，把单词背一下。”并让我们背诵四单元的单词。我们不敢怠慢，很快比就背下来了。心想，这次考试一定能考个高分，我们的美梦还没醒，等考卷一发下来，死的心都有，所背的那些题一道都没有。一时间，弄得我们措手不及。老师看着我们莫名其妙的神态，说了一句让谁听了都“揪心”的话：“我从不按套路出牌，你们要有心理准备，最好把该学的都自觉记住了，免得尴尬。”

值得一提的是她的嘴很小，讲起课来，口齿清楚，底气十足，绝对够播音员的材料，听起来及其享受。

如今，我理解英语老师古怪的性格，并非与生俱来的，她是为了管理我们的学习，不得已而为之，会深深地印在脑子里。

五年级漫画作文篇7这是一片树木茂盛，生气勃勃的森林，生活在这里的生物十分快活自由。

这天，森林里传来一阵“嘭嘭”的巨响。森林里闯入了一个偷伐者！他嘴里叼着烟，站在一棵粗壮的大树前，挽起袖子，拎起斧头，向大树砍去，“哈哈，我要发财了！”偷伐者暗暗喜着。他的眼睛瞪得老圆，透出一丝贪婪的欲望。这时，一只啄木鸟飞过来，停在这个偷伐者的肩上，狠狠地啄去，心里暗暗咒骂这：这段木头里一定有虫……

看完这幅漫画，我十分愤怒。也有很多疑问：为什么啄木鸟会把伐木人的脑袋看成一段木头？又为什肯定这段“木头”里一定有虫呢？哦，偷伐者乱砍树木，被利益冲昏了头脑。为了得到金钱，利益而去破坏环境。他的行为如此恶劣！偷伐者的“木头”脑袋里的“贪婪虫”、“自私虫”早已侵蚀了他的心灵，偷伐者已经被金钱利益所覆盖、麻痹了。

我想对那位偷伐者说：“难道你唯一能做的就是拿起斧头，像一棵绿树砍去？只为了嘴角上浮起一抹无知又贪婪的笑吗？不能为了得到一时的利益，而去破坏环境，这样会造成什么样的后果，你知道吗？树木对我们来说是非常重要的。他们可以为人类提供氧气，净化空气，并吸入有毒气体，还可以消除噪音，保持水土。对我们来说，森林树木就是我们的保护伞。难道你要看到森林都变成了沙漠，郁郁葱葱的树木都变成了树桩，才肯停手吗？”

人类对自然的危害，不仅仅只是这些：那些矿产资源还在减少，空气被污染，水资源的污染与枯竭，稀有动物的捕杀与灭绝……都在提醒那未觉醒的人类。

我向大家呼吁：地球只有一个，拯救地球就是拯救未来。从现在开始，保护环境，珍惜自然资源吧！